Ваш браузер устарел и не обеспечивает полноценную и безопасную работу с сайтом.
Установите актуальную версию вашего браузера или одну из современных альтернатив.
Ужесточение конкуренции на мировых рынках производства высокотехнологичной продукции, в т. ч., в сфере авиации и космонавтики предполагает повышение уровня подготовки специалистов. Российские предприятия, производящие продукцию для авиационно-космической отрасли, совместно с ведущими отечественными вузами и академическими институтами, разрабатывают новые программы подготовки специалистов и совершенствуют уже существующие. Особое внимание в образовательном процессе уделяется вопросам импортозамещения и формирования целевого импортонезависимого информационно-технологического ландшафта, что, в частности, предполагает привлечение инвестиций и создание благоприятного инвестиционного климата в отрасли наряду с увеличением объемов капиталовложений в промышленное производство.
Среди методов, ориентированных на формирование целевого импортонезависимого информационно-технологического ландшафта, особо следует отметить поиск новых форм государственно-частного партнерства (ГЧП) в научно-образовательной сфере, повышающей уровень кооперации вузовской и академической науки с промышленными предприятиями. Одним из важнейших результатов сотрудничества должно стать внедрение конкурентоспособного на мировом уровне комплекса программно-аппаратных решений (в частности, с применением квантовых информационных технологий [1]) в отраслевых и межотраслевых корпорациях и компаниях. Например, в корпорации «ДОМ.РФ» в 2021 году была запущена «Цифровая Академия» – платформа обучающих курсов, в частности, запущен базовый курс «ТИМ». Применение данного метода позволило уже в период с 17 января по 25 февраля 2022 года обучить 305 сотрудников различных предприятий, и с 1 марта 2022 года был запущен следующий поток обучения. Полученные знания позволили персоналу повысить уровень профессиональной квалификации и реализовать приобретенные навыки в различных сферах, включая подготовку специалистов по аэрокосмическим специальностям.
Другим методом формирования целевого импортонезависимого информационно-технологического ландшафта является реализация проектов дополнительного профессионального образования (ДПО), Например, в ФАУ «РОСКАПСТРОЙ» в 2021 году реализован проект в сфере ДПО «Применение ТИМ в строительной отрасли: организация электронного взаимодействия участников процесса строительства». В 2021 году обучено 14 человек, в 2022 году — количество прошедших переобучение выросло на порядок. В университете Минстроя в 2021 году начал функционировать Центр компетенций образовательной деятельности строительной отрасли с бесплатным обучением по направлению «ТИМ в Госзаказе»: в 2022 году запланировано обучение 1500 человек, в т. ч. 420 человек в 3 потока по субсидии МинСтроя России с участием во Всероссийских практических семинарах и Практико-ориентированных программах. В МГСУ и ряде других вузов в рамках ДПО «ТИМ. Базовый курс» для государственных служащих Российской Федерации высшей группы должностей в 2021 году завершили обучение более 200 человек из 84 субъектов РФ, в 2022 году запущен второй поток обучения [2].
Третьим методом формирования целевого импортонезависимого информационно-технологического ландшафта российских вузов является значительное ужесточение требований в сфере защиты данных. Например, для обеспечения информационной безопасности в соответствиями с нормативно-правовыми документами (НПД), в т. ч., Указом Президента РФ от 30.03.2022 № 166 «О мерах по обеспечению технологической независимости и безопасности критической информационной инфраструктуры РФ»; Постановлением Правительства РФ от 08.02.2018 № 127 «Об утверждении правил категорирования объектов критической информационной инфраструктуры РФ, а также перечня показателей критериев значимости объектов критической информационной инфраструктуры РФ и их значений» и Приказом ФСТЭК России от 11.02.2013 № 17 «Об утверждении требований о защите информации, не составляющей государственную тайну, содержащейся в государственных информационных системах», в соответствии с требованиями и рекомендациями ФСТЭК произведена настройка информационных систем по требованиями ФСТЭК России, направлены рекомендации в подведомственные организации, в т. ч., на предприятия и организации авиационно-космической отрасли РФ (включая профильные вузы) по дополнительным мерам защиты информации, а также сформулированы и направлены рекомендации в субъекты РФ по защите информационной инфраструктуры. В качестве организационных мер реализованы изменения внешних политик систем на доступ и администрирование через удаленный канал связи, а также доступа из-за рубежа, выполнены все требования, направляемые ФСТЭК по дополнительным мерам защиты информации, а также приведено повторное категорирование объектов критической информационной инфраструктуры (КИИ) отрасли [3].
Результатами внедрения перечисленных методов стало значительное усиление позиций российских предприятий и организаций, производящих конкурентоспособную высокотехнологичную продукцию в соответствии с передовыми мировыми стандартами. Также значительно выросли рейтинги отечественных вузов, занимающихся подготовкой специалистов для различных отраслей промышленности, включая авиационно-космическую сферу [4].
Для формирования целевого импортонезависимого информационно-технологического ландшафта российских вузов, проводящих подготовку специалистов по аэрокосмическим специальностям, возможно использование новых форм ГЧП, что повысит степень сотрудничества предприятий и организаций в сфере академической и вузовской науки. Внедрение конкурентоспособных программно-аппаратных комплексов в ведущих отраслевых компаниях и корпорациях существенно повышает эффективность их функционирования и значительно усиливает их позиции на мировых рынках производства и обслуживания высокотехнологичной конкурентоспособной продукции, в т. ч., в аэрокосмической сфере.
Целевой импортонезависимый информационно-технологический ландшафт также формируется вследствие систематического внедрения и реализации проектов ДПО и значительного ужесточения требований в сфере защиты данных, в частности, по категорированию объектов КИИ в вузах, проводящих подготовку специалистов по аэрокосмическим специальностям. Данный позитивный опыт может быть тиражирован не только в государственных, но и в частных вузах, а также на промышленных предприятиях смежных с авиационно-космической отраслью сфер, с участием институтов Российской академии наук.
