Ваш браузер устарел и не обеспечивает полноценную и безопасную работу с сайтом.
Установите актуальную версию вашего браузера или одну из современных альтернатив.
«Дом юных техников» (ДЮТ) работает с 15 ноября 1960 года в городе Королёв. Это Наукоград, который славен своими великими традициями в развитии ракетно-космической отрасли нашей страны и мира, признанная колыбель и столица отечественной космонавтики. Королёв продолжает традиции космического Калининграда.
Сегодня ДЮТ — это многопрофильное учреждение с продуманной образовательной системой [1–4].
На занятиях педагоги дополнительного образования учат конструировать, моделировать, программировать, составлять алгоритмы действий, работать с различными инструментами и материалами, лепить из глины, готовить снаряжение для походов и многим другим практическим полезным трудовым навыкам.
Уникальность ДЮТ в том, что здесь обучение по образовательным программам бесплатное и ориентировано на разные семьи, в том числе на семьи с небольшим доходом, многодетные. Таким образом, ДЮТ решает очень важные социальные задачи и задачи первостепенной государственной важности.
Следует отметить бесценный подвижнический труд педагогического коллектива ДЮТ. Их объединяет широта интересов, любовь к людям, непреодолимая потребность творчества. И они осознают свой труд как высокое духовное призвание. В наше время, когда достаточное количество взрослых людей считают главным зарабатывание денег, педагоги дополнительного образования в своей профессии ориентированы на альтруизм.
Сегодня быть инженером — это вновь престижно. Это значит стать одним из самых востребованных специалистов. С развитием новых технологий растет и спрос на узкие и специфические компетенции, необходимые во многих сферах. Реальный опыт работы в дальнейшем упрощает не только учебный процесс, но и поиск работы по профессии. Традиционно российская инженерная школа считается одной из самых сильных в мире. Десятилетиями большое внимание уделялось развитию технической базы инженерной сферы и выпуску квалифицированных специалистов в этой области.
Детские кружковые объединения являются необходимым звеном самореализации личности, социализации, приобретения организационной культуры, взаимодействия в коллективе. Такие объединения являются одной из важнейших ступеней становления личности.
Большой выбор социальных ролей, представленный в кружковом объединении, ставит ребенка перед необходимостью активного участия в процессе самореализации. Здесь обучающийся является активным членом детского общественного объединения, формирует не только мировоззрение и жизненную позицию, но и реализует свой творческий и лидерский потенциал.
ДЮТ сохранил свою научно-техническую направленность и расширял ее даже в те годы, когда прекратили свою работу все технические кружки в г. Королёве. Преемственность, непрерывность поколений и традиций позволила добиваться успехов в освоении космического пространства.
В стенах ДЮТ за годы обучения даются азы, навыки и приемы инженерного мышления. Здесь ребята понимают как достоинства профессии инженера, так и недостатки. Среди достоинств, конечно же, стоит отметить престиж, актуальность, востребованность профессии, то, что результаты работы наглядны и близки. В этой сфере есть определенный кадровый голод, поэтому работа находится как для опытных специалистов, так и для молодых. К недостаткам, думаю, стоит отнести высокий уровень ответственности за качество работы, большой объем рутины (создание и переделывание чертежей, документации, расчетов), некоторые специалисты подвергаются вредным воздействиям и, конечно, невысокая зарплата на старте.
В настоящее время необходима коррекция организационных форм обучения. Взаимодействие с учреждениями, организациями, музеями позволяет непрерывно развиваться и совершенствовать деятельность взаимно. Это направление непременно повлечет за собой популяризацию.
Популяризация — это «народный» (от лат. Populus — «народ»), т.е. означает действие, направленное на увеличение известности чего-либо. Другое значение слово принимает в разговоре о специальной просветительской деятельности — пропаганде. Пропаганда используется специально обученными экспертами для распространения информации в широкие массы. Дословно с латинского это переводится как «вера, которая должна быть распространена». Популяризация — это способ распространить значимую идею среди большого количества потенциальных последователей.
Популяризировать значить делать понятным, доступным, популярным, распространять в широких кругах. Таким образом, популяризация означает некое «обнародование», своеобразную публичную демонстрацию, доведение до всеобщего сведения. В более широком контексте популяризацию следует понимать, как повсеместное распространение знаний и культурной информации, обеспечение общедоступности.
Очень полезно обеспечить широкую открытость своей работы и доступность всей относящейся к ней информации. В целом есть огромное количество способов. Среди них и проведение различных тематических выставок, мастер-классов, презентаций, конференций, и международный обмен опытом, развитие виртуальных площадок, форумов, специальная современная литература и многое-многое другое.
Популяризация деятельности детских организаций, стимулирование творческой, познавательной, организаторской активности детей и подростков — важный момент воспитания гражданственности. Только из активного ребенка, подростка, юноши вырастает настоящий член гражданского общества, способный определиться и выразиться в жизни с пользой для Отечества.
ДЮТ сегодня единственное в городе учреждение с таким количеством секций научно-технической направленности, которое увлекает техническим творчеством, развивает конструкторское мышление.
Мы сейчас такие, так как имеем богатую историю. Примерно 60 лет назад в городе Калининграде при каждом градообразующем предприятии существовал клуб юных техников («Взлет», «Салют»), СЮТ, Первая техническая станция, Морская школа ДОСААФ и многие другие (более десятка). Чем всегда славился ДЮТ, так это высококвалифицированными кадрами и имеющимися техническими возможностями, оборудованными кабинетами, солидной материальной базой. В ДЮТ и сегодня большая мастерская с разными видами станков, которые содержатся в рабочем состоянии много лет.
ДЮТ был задуман, как кузница кадров для градообразующих предприятий и космической отрасли. Ученики с самых ранних лет становятся изобретателями, так как участвовали в конструировании и соревновались в испытаниях новых элементов.
У нашего учреждения настолько богатая история. Мы настроены на развитие и на движение только вверх!
У нас большие планы по сотрудничеству с ведущими ВУЗами, музеями, общественными организациями. ДЮТ силен традициями, историей, но при этом мы идем в ногу со временем, применяя современные материалы и технологии.
ДЮТ — это действительно ДОМ, который сплачивает и объединяет. Бывшие воспитанники стараются держаться вместе, всегда приходят на помощь самому ДЮТу и друг другу. Некоторые приходят работать в ДЮТ.
ДЮТ — это ДОМ юных техников, тот багаж знаний, навыков, воспитания, который ребята пронесут через всю жизнь. Основной педагогический принцип — это воспитание у детей и подростков уважительного отношения к труду, подготовка к трудовой жизни, овладение навыками творчески-преобразовательной деятельности.
Пусть с самого раннего возраста у ребят будет развиваться творческая интуиция у детей, желание творить и создавать новые проекты и модели, воспитывать стремление к глубокому пониманию основ науки и техники, будут закладываться в детях конструкторские таланты и навыки основ различных профессий.
